Psicomotricidad

La geometría de estas piezas está diseñada para reconocer la forma circular al finalizar el armar el círculo seccionado en 4 partes. Cada una con ensamble geométrico diferente. 1 PZA.

La geometría de estas piezas está diseñada para reconocer la forma circular al finalizar el armar el círculo seccionado en 4 partes. Cada una con ensamble geométrico diferente. 56 PZAS.

Base de plástico y alambres flexibles para su manipulación libre con los que el niño(a) desarrollará su psicomotricidad.
Caja de 23×28 cm con 21 pzas.
coordinación, fina, gruesa, habilidades, inteligencia, motoras.
Preescolar.

Presentación: 80 piezas, 15 hilos , 15 agujas

Este material permite al niño desarrollar habilidades de coordinación ojo-mano y psicomotoras. El niño practica el reconocimiento de colores y por su sistema de ensamble practica la orientación.

Con este material de construcción libre el niño refuerza el conocimiento de las formas geométricas en 3 dimensiones, además de desarrollar sus habilidades psicomotoras y de coordinación ojo-mano.

Movimiento psicomotor, coordinación, color y forma son algunas de las aplicaciones de este juego. 

El diseño de las herraduras permite armar cadenas de todos tamaños y colores. Fácilmente se arman y desarman.
70 piezas de 7.5 cm

Ahora podrá aprender a usar sin ningún peligro, el martillo, el desarmador, las pinzas, el serrucho, la lima y una llave de tuercas. Las herramientas de papá ahora en el tamaño y material adecuado para el niño.
36 piezas de diferentes colores de 16 cm

El concepto de izquierda-derecha en pie y mano permite al alumno reconocer extremidades, además de clasificar por color y forma. En actividades físicas permite imitar la posición de cada pieza. 

Juego de ensamble que permiten armar un sin fin de divertidas figuras. Apoya conceptos de lateralidad, verticalidad, secuencias y patrones. Por el tamaño de sus piezas lo hace ideal para reforzar la coordinación del niño.

Adecuado para manos pequeñas permite el ensamble simple además del conteo indirecto así como la clasificación de figuras geométricas y selección de color.

Deja que los niños jueguen y deje volar su imaginación inventando historias basadas en sus propias experiencias, refuerza conceptos de higiene y salud en casa y dentro de la escuela.

La mezcla del juguete tradicional con el juguete didáctico se encuentra en este modelo debido a que al tratar de pescar las diferentes figuras, desarrolla la psicomotricidad gruesa, además de la coordinación ojo-mano. 

El tamaño y diseño de las piezas, persigue diferentes objetivos, dentro de los cuales destaca el ensamble de reconocimiento en noventa grados, mismo que introduce al alumno en la formación de figuras con este ángulo, coordinación ojo-mano, reconocimiento y selección de colores y formas semejantes.
40 piezas de 10 cm